Объявления

Как закрытие школ сказалось на физическом и социальном развитии детей

По словам Управления стандартами в образовании Ofsted, пандемия привела к тому, что большинство детей в Англии стали отставать в учёбе, а некоторые из них значительно отстали в развитии социальных навыков.

pixabay.com / Прогулка в парке
pixabay.com / Прогулка в парке

Как сообщает Би-Би-Си, в докладе наблюдательного совета по вопросам образования говорится о том, что некоторые дети забыли, как пользоваться ножом и вилкой или вернулись к подгузникам. Дети постарше потеряли «выносливость» при чтении, испытывают проблемы с концентрацией.

Департамент образования сообщает, что это говорит об острой необходимости оставлять школы открытыми, чтобы дети могли развиваться.

Ofsted изучило воздействие пандемии Ковид-19 на детей, основываясь на посещении этой осенью 900 школ и детских садов для детей младшего возраста, и пришло к выводу, что этот опыт весьма неоднозначен.

Поступают также сообщения о потере физической формы, в то время как другие учащиеся проявляют признаки психических расстройств, с беспокойством по поводу расстройств пищевого поведения и членовредительства (self-harm).

Существуют опасения в отношении учеников, которые до сих пор не вернулись в школу. Треть школ страны сообщили об «увеличении числа детей, которых забирают из школы, чтобы они могли учиться дома».

Есть также дети, которые считают, что закрытие школы стало для них положительным опытом, так как появилась возможность проводить больше времени с родителями и почувствовать единство с семьёй. Большинство таких детей из благополучных, но не обязательно хорошо обеспеченных семей.

Также о новостях Великобритании можно узнать в нашей группе на Facebook, на канале в Telegram и на странице в Instagram.




Статьи по теме


Образование

ANGLIYA.today
Nalogi blue one content
ANGLIYA.today